Conociendo al monstruo de colores

Conociendo al monstruo de colores

“El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa, se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo…”, así comienza la historia sencilla y divertida de nuestro amigo protagonista, narración con la que dimos inicio a la Línea de Indagación 1 “Una indagación acerca de las emociones en los seres humanos”.

Este vídeo-cuento permitió a los niños aprender a identificar las distintas emociones de una manera muy gráfica, usando el color como eje central del relato; emociones como por ejemplo la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma, a través de los colores amarillo, azul, rojo, negro y verde, respectivamente. Posteriormente, elaboraron sus propios monstruos de colores; para ello utilizaron medias, tintes y diferentes materiales, los que serán usados para las actividades propias de la acción.

El mensaje final fue explicarles a los niños sobre la importancia de expresar sus pensamientos y sentimientos. Si aprenden a comunicar lo que sienten y empiezan a interesarse por cómo se sienten los demás estarán aprendiendo el significado de vivir en sana convivencia… estarán aprendiendo a vivir en comunidad como nos lo enseñó San Agustín.

Apreciamos la belleza de lo que nos rodea

Apreciamos la belleza de lo que nos rodea

“Cómo nos expresamos” fue la unidad de indagación que se trabajó en quinto grado. Durante el desarrollo de esta, los estudiantes tuvieron la oportunidad de reconocer que el ser humano no solo se expresa a través del lenguaje verbal, también lo hacen por medio de sus emociones, actitudes y gestos; y el arte fue una maravillosa manera de expresar sus sentimientos.

Como primera actividad, los alumnos visitaron nuestra Capilla para observar los vitrales y su variopinta composición; conocieron su origen y la historia detrás de ellas.

Posteriormente, haciendo uso de la técnica del falso vitral, los niños elaboraron sus propios vitrales derrochando creatividad, ingenio y haciendo gala de su inagotable e inigualable imaginación. Para esta actividad nuestros estudiantes pusieron en práctica sus conocimientos matemáticos al aplicar el concepto de polígonos durante la fase de diseño.

Finalmente, se llevó a cabo una exposición, durante el cual los niños compartieron sus trabajos y sus experiencias, fue sin lugar a dudas una linda experiencia.

Excelencia Académica 2019

Excelencia Académica 2019

¡Orgullosos de obtener el Diploma de Excelencia Académica 2019 de la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ! El nivel de nuestra formación académica se ve reflejada en los logros de nuestros agustinos que están preparados para destacar durante su etapa universitaria.

Ser maestro con el corazón

Ser maestro con el corazón

Hola… El domingo pasado, después del Día del Maestro, en homenaje a ellos te comentaba la historia que siempre me contó mi querido amigo, entrañable maestro de maestros, don David Castrad.

Don José Martí escribió algo tan lindo como esto que, a continuación, quiero relatarte: “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido; es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él”.

Si bien es verdad que el domingo pasado referíamos la historia y la anécdota del Día del Maestro, esperé hoy para explayarme un poco sobre una tarea que, durante toda mi vida, tanto como en la etapa de alumno como en la etapa de maestro y en estos últimos años como ejecutor de políticas magisteriales y responsable del colegio San Agustín, me lleva a pensar cómo, a lo largo de mi vida, no quedaron en mí aquellos maestros sabios en la cátedra, pero pobres en la cercanía. No quedaron aquellos maestros que ilustraron mi mente, pero se olvidaron de barnizar mi corazón y es que, pasados los años y cuando ya he cumplido más de 60, viendo en el crisol de la vida lo más auténtico de ella, resalta claramente que quienes supieron respetarme y darme lo mejor de ellos, hoy en mi alma tienen un lugar especial y único.

Hace varios domingos, al término de nuestra conversación, te suelo dejar con esta frase: “En tu trabajo eres uno más, en tu hogar eres único”. Sirva esta reflexión para agradecer a cada uno de nuestros Maestros del Perú, que no son uno más en la empresa educativa, sino que son únicos en la misión de engrandecer el alma y, sobre todo, el alma de aquellos que siendo niños han sentido lacerados sus corazones por el abandono físico, moral y afectivo de quienes tuvieron la responsabilidad de amarlos; sin embargo, los abandonaron a su destino.

Es por ello que, después de una semana de la celebración por el Día del Maestro, levanto la bandera de la gratitud por quienes cada día inscriben en el corazón de sus alumnos la palabra AMOR.

A todos los MAESTROS, bendiciones del cielo y protección de nuestra Madre, la Virgen Santísima.

“En tu trabajo eres uno más, en tu hogar eres único”

Gracias por llegar hasta aquí. Hasta la próxima semana. ¡Que Dios nos bendiga!

Contáctanos en Facebook: Agustinos Perú / Padre Pablo 

Soy agustino, soy agente anticorrupción

Soy agustino, soy agente anticorrupción

Que nuestro colegio nos brinde un espacio para actividades como la del conversatorio es una gran oportunidad para desarrollar nuestro pensamiento crítico. El conversatorio “Soy agustino, soy agente anticorrupción” definitivamente nos hizo analizar nuestras distintas perspectivas a través de las experiencias que nos compartieron nuestros ilustres invitados. Consideramos que es un gran ejemplo de aprendizaje saber desde el colegio qué acciones cotidianas podrían dar pie a futuros actos de corrupción. Finalmente, nuestros ponentes nos hicieron darnos cuenta que, si nosotros tomamos una conciencia de valores ciudadanos podemos llegar a construir un país diferente y plantarle un frente unido contra la corrupción, trascendiendo como agustinos en el mundo.

Valentin Menendez.
Presidente COES 2019

Somos agentes de cambio

Somos agentes de cambio

El pasado 27 de junio, los niños de Kinder realizaron una visita de estudio a “Flora y Fauna – Mercado saludable” como parte de las actividades programadas en la segunda Unidad de Indagación “Somos agentes de cambio”.

Esta visita a la que llamamos “Flora y fauna, mercado saludable” permitió que nuestros estudiantes conocieran las acciones que realizan diversas empresas para contribuir con el cuidado del planeta. Desde sorbetes de metal, cepillos dentales de bambú, frutas y verduras libres de pesticidas hasta huevos naturales de corral no manipulados, fueron algunos de los productos que encontraron.

Además, los niños tuvieron la oportunidad de observar a clientes haciendo sus compras con canastas o bolsas de tela, promoviendo así las buenas prácticas ambientales, llegando a concluir que el cuidado del medio ambiente es tarea de todos.

Es importante destacar que el aprendizaje resultó significativo; ya que los estudiantes entraron en contacto directo con la realidad para aprender de ella, recibiendo así información valiosa de una forma activa, amena, motivadora, atractiva y participativa.