Danza Caporales

Danza Caporales

En esta unidad de indagación, “Cómo nos expresamos”, los niños descubrieron que a partir de diferentes expresiones artísticas como el teatro, danza, pintura y música, pueden expresar sus ideas, emociones, sentimientos y pensamientos.

Es así, que un grupo de entusiastas madres de familia de Kinder B, se organizaron, se prepararon e hicieron una increíble presentación para sus niños, el baile elegido… danza de caporales.

Nuestros pequeños no podía creer lo que veían… a sus mamis bailando, derrochando simpatía y alegría, una experiencia inigualable.

¡Gracias queridas mamitas por compartir un hermosos momentos con los niños!

Visita de la compañía de Bomberos nro 202 de Jesús María

Visita de la compañía de Bomberos nro 202 de Jesús María

Como parte de la conexión de la Unidad de Indagación 6 “Cómo funciona el mundo”, los estudiantes de 4to de grado de primaria recibieron la visita de la Compañía de Bomberos N° 202 Jesús María.

En esta oportunidad, observaron con mucha atención la demostración que realizaron los bomberos voluntarios, explicando cuál es el procedimiento que siguen para poder realizar sus labores de evacuación y rescate en caso de desastres naturales.

Los estudiantes se pusieron los equipos, probándose la capota y el tanque de aire comprimido, de esa manera comprobaron el peso que lleva cada bombero cuando sale a una emergencia.

Aprendieron sobre los equipos que utilizan y escucharon con atención qué deben de hacer antes, durante y después de cualquier desastre natural.

Luego de responder a las preguntas que los estudiantes formularon, les recordaron que deben aprender el número de emergencia 116 y por qué debemos realizar acciones de prevención. Mencionaron, junto con los chicos, los elementos que debía tener una mochila de emergencia, reflexionando sobre la importancia de estar preparados antes cualquier desastre natural.

¡Gracias amigos bomberos por su encomiable labor!

Una indagación sobre los inventos tecnológicos

Una indagación sobre los inventos tecnológicos

Alguna vez te has preguntado, ¿cómo es una fábrica por dentro? pues nuestros pequeños de prekinder tuvieron la grandiosa oportunidad de visitar la planta de alimentos y golosinas MOLITALIA, COSTA Y AMBROSOLI, como inicio de la línea de indagación n° 1.

Esta visita guiada les permitió a los niños conocer de manera didáctica el proceso de producción y distribución de sus productos. Además de poner en práctica actitudes de compromiso, entusiasmo, respeto y evidenciar el elemento del perfil agustino Investigadores inquietos.

De regreso al colegio, como parte de la celebración del día de la Canción Criolla, nuestros niños participaron en un concurso de collage utilizando las envolturas de las marcas antes mencionadas; así pusieron en práctica acciones de reciclaje y presentaron sus obras de arte, dignas de admirar.

Yo puedo, tú también

Yo puedo, tú también

Con entusiasmo desbordante, nuestros niños de tercer grado tuvieron la oportunidad de compartir una hermosa experiencia con renombrados deportistas paralímpicos, cuya visita estuvo orientada en promover valores como respeto, igualdad, tolerancia, entre otros.

Dunia Felices, Juan Polanco y el entrenador Eduardo Hidalgo hicieron una demostración de los diferentes estilos de natación. Además de compartir su testimonio de cómo tuvieron que vencer muchos obstáculos y prejuicios para lograr lo que hoy en día son: deportistas de élite.

Por su parte, Zolia Zuñiga, Gian Marco Díaz, Arturo, Juan Pedro Ramírez, Carlos Agüero y el entrenador Juan David Ramírez, miembros del equipo de vóley sentado, hicieron gala de su destreza, demostrando así que la dedicación, disciplina y el trabajo en equipo son importantes para el logro de sus objetivos.

Unidos en un abrazo, nuestros niños y sus invitados pasaron una inspiradora tarde, en la que no faltaron preguntas de parte de los estudiantes, las mismas que fueron respondidas con mucha amabilidad.

Este encuentro, sin lugar a dudas, fue muy valioso; ya que los seleccionados peruanos nos dejaron un mensaje de coraje y perseverancia. Los estudiantes comprendieron el concepto relacionado prejuicio y cómo estos no deben llevarte nunca a apartar a personas ni discriminarlas, una grandiosa lección de vida.

Participamos en una Mini Maratón

Participamos en una Mini Maratón

Durante toda la unidad de indagación, los estudiantes planificaron y organizaron una minimaratón, demostrando actitudes de cooperación y empatía al trabajar en comunidad. Buscaron los posibles lugares por donde hacer el recorrido, teniendo en cuenta el orden y silencio adecuado al pasar por otras aulas. Fue muy importante establecer una rutina de ejercicios de calentamiento, previos a la maratón. Establecieron cual sería el lugar de hidratación, propusieron colocar en los tomatodos el nombre y sección para que no haya confusiones. Fue necesario escoger a un líder de aula para que lleve un distintivo de la comunidad y guíe al grupo.

Después de terminada la acción, cada estudiante expresó su sentir a través de una reflexión en la bitácora. De igual forma, reconocieron la importancia de la actividad física como hábito saludable y organizado en la vida diaria

Conociendo a los miembros de mi comunidad

Conociendo a los miembros de mi comunidad

Continuando con la Unidad de Indagación “Somos organizados”, los niños del primer grado recibieron la visita de un grupo de bomberos, la selección de fútbol damas del colegio y la familia de uno de nuestros estudiantes.

Con esta actividad, los niños conocieron la importancia de la organización para el cumplimiento de sus labores.

Nuestros invitados, desde la función que cumplen, compartieron sus experiencias y mencionaron que una buena organización es fundamental para alcanzar las metas que se propongan.

Esta visita permitió que nuestros niños realicen una presentación personal sobre la profesión que quisieran tener de grandes y cómo esta se puede poner al servicio de la comunidad.