Repositorio digital

Repositorio digital

Nuevo repositorio digital. Este es un nuevo recurso de información que tiene la biblioteca del colegio, en el que encontrarás libros, revistas, artículos  de revistas digitales en las distintas materias que se desarrollan en el plantel, además (en esta ocasión) se podrán visualizar diferentes monografías, investigaciones históricas, entre otros trabajos que los alumnos del colegio han realizado y puedan servir como referencia al momento de elaborar sus investigaciones respectivas.

Lo puedes encontrar en la página web de la biblioteca del colegio. O empezar desde aquí: REPOSITORIO DIGITAL

Consejo Superior de Investigaciones Científicas pone a su disposición

Consejo Superior de Investigaciones Científicas pone a su disposición

La Biblioteca Virtual del CSIC le permite consultar desde un solo punto todas las colecciones de la Red de Bibliotecas y Archivos del CSIC,  tanto impresas como electrónicas, así como los recursos de acceso gratuito de interés para los usuarios del CSIC. Es una base de datos de investigaciones científicas que puede ayudar a los alumnos y cualquier persona interesada en la investigación en el ramo de las ciencias poder consultar un sin número fuentes con rigor científico.

Puedes acceder a la biblioteca Virtual desde aquí: BIBLIOTECA VIRTUAL CSIC

 

Proyecto: Investigamos y Descubrimos en la Biblioteca

Proyecto: Investigamos y Descubrimos en la Biblioteca

La biblioteca de Fray Andrés de Urdaneta en el marco de su proyecto N° 2 “Investigamos y descubrimos (formación de indagadores)”. Viene realizando clases que motivan la investigación y el aprendizaje través del propio descubrimiento de los alumnos.  Se han realizado las siguientes actividades:

Para 5° Grado: La leyenda y Grecia.

Para 4° Grado: Producción  de textos (cómo hacer una taza de chocolate).

Para 3° Grado: Descripción de personas.

Pensar con viñetas

Pensar con viñetas

Los ensayos en cómic van más allá de lo divulgativo, moldean el mundo, reflexionan visualmente

Nick Sousanis se doctoró en 2014 con una tesis en formato cómic, que al año siguiente fue publicada por Harvard University Press. Se titula Unflattening y explora las relaciones entre la realidad y sus representaciones a través de la óptica, de la biología, de la historia del arte y de otras disciplinas que se conectan entre ellas a través de nuestros ojos. Su intención es demostrar que el pensamiento en imágenes es indispensable en la educación del siglo XXI.

Más sobre el artículo se puede encontrar aquí: COMIC: PENSANDO EN VIÑETAS